LIVROS QUE RECOMENDO PARA A SUA LEITURA.

Para quem tem o interesse da leitura sobre a Física recomendo este livro sobre Evolução das Idéias da Física.

* Formado em física, com especialização em Ressonância Magnética, o Bispo Robson Rodovalho aborda no livro A Energia da Vida que o conhecimento e o estudo nas propriedades das partículas quânticas, ou subatômicas, podem ajudar, inspirar e ensinar lições na vida pessoal e profissional. Recomendo este livro A Energia da Vida.

* A história da Física nem quase todos sabem, mas para ter o máximo conhecimento sobre a história da Física recomendo este livro que conta sobre A História da Física. 

* Livro descomplica a física envolvida no mundo automotivo Grupo Autêntica “Sem a Física, o automóvel não poderia funcionar” – essa frase, de um internauta professor de Física, reflete bem o pensamento de Regina Pinto de Carvalho e Juan Carlos Horta, autores deste livro, que apresenta ao leitor... E recomendamos este livro para uma leitura sobre este livro.

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EXPERIÊNCIAS DE FÍSICA

* Pessoal aprendam a fazem a experiência de Física como fritar ovo sem usar fogo. Vocês poderão ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=O2nwyhbIXw8

* Aprendam a encher uma bexiga sem assoprar. Vocês podem ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=qipY5qVCtCA

* Aprendam a fazer uma cachoeira de fumaça, para ver o vídeo é só acessar neste link :https://www.youtube.com/watch?v=7HzV0HJcdmI

* Aprendam a fazer um eletroscópio detector de elétrons, vocês podem ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=qAsesJkyZ4Q

* Aprendam a fazer o tubo antigravidade, vocês poderão ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=_p1oV6sVpo4

FÍSICOS BRASILEIROS IMPORTANTES

Ao longo da historia da física o Brasil teve seu papel de destaque com contribuições de cientistas estrangeiras e de atuações contempláveis de cientistas brasileiros, dos quais podemos citar César Lattes, José leite Lopes e muitos outros que serão citados ao longo desse trabalho. Embora tenhamos avançado significativamente em várias área do conhecimento cientifico, desde as primeiras pesquisas realizadas por esses brasileiros no ramo da Física, almejamos num futuro próximo alcançar a firmeza de um país competitivo em termos de ciência e tecnologia e não um fornecedor de matéria prima e mão de obra barata. Assim como afirma Lord Ruthenford “O país que não desenvolver a sua ciência e a sua tecnologia esta fadada a transforma-se em fornecedor de lenha, de latas de água e de seus recursos naturais para os povos civilizados”

Um fato da história da física no Brasil que merece atenção que ocorreu em 1923 foi à realização de um jovem engenheiro e matemático, de apenas 28 anos, realizou a primeira pesquisa sobre a Relatividade Geral e a Teoria Quântica no Brasil. Esse personagem, Theodoro Ramos, daria depois importantes contribuições para o desenvolvimento da Ciência no Brasil, tendo sido o primeiro diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP criada em 1934.

.César Lattes e José Leite Lopes, são dois dos mais importantes físicos brasileiros.

Dentre os outros físicos, citaremos alguns:

Beatriz Alvarenga.

Principal área de atuação: Ensino de Física.

Professora emérita da UFMG. Escreveu diversos livros - muitos deles reconhecidos mundialmente - relacionados com Didática e Ensino de Física. Também se dedicou na manufatura de diversos "brinquedos" que tinham como objetivo explicar experimentalmente conceitos básicos da Física, como Empuxo e Atrito.

Herch Moysés Nussezveig (1933)

Pirncipal área de atuação: Ótica Quântica.

Professor emérito da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi agraciado com os prêmios Max Born, "Fellow" da Optical Society of America e Fellow da American Physical Society. Trabalhou como pesquisador visitante da Universidade de Paris e da Goddard Space Flight Center da NASA.

José Leite Lopes (1918 - 2006)

Principal área de atuação: Teoria Quântica de Campos.

Ganhador do UNESCO Science Prize, Jose Leite Lopes fez trabalhos notáveis em Teoria Quântica de Campos e Física de Partículas. Orientado por Wolfgang Pauli, fez seu doutorado na Universidade de Princeton.

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Mário Schemberg (1914-1990).

Principal área de atuação: Física Teórica.

Mário Schemberg realizou investigações importantes em Astrofísica, Mecânica Estatística, Termodinâmica e Relatividade. Trabalhou em conjunto com diversos físicos, como Erico Fermi, Wolfgang Pauli, 

Frédéric Joliot-Curie entre outros. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Física de 1979 a 1981 e diretor do Departamento de Física da Universidade de São Paulo de 1953 a 1961, onde também foi professor catedrático. Em 1969 foi aposentado compulsoriamente e proibido de entrar no meio acadêmico devido à declaração do AI-5.

Cesare Mansueto Giulio Lattes, César Lattes. (1924-2005)

Principal área de atuação: Física de Partículas.

É conhecido por sua importante participação nos experimentos que verificaram a existência da partícula subatômica Méson pi(pion). Apesar de sua ativa participação na descoberta, não recebeu o prêmio Nobel atribuído à pesquisa. Em 1967 se tornou professor titular no instituto Gleb Whataghin da UNICAMP e por lá permaneceu até sua aposentadoria. Morreu de ataque cardíaco em março de 2005.

COMO A FÍSICA PODE AJUDAR A MELHORAR A VIDA DAS PESSOAS 

Física é a ciência do mundo natural que trata dos componentes fundamentais do universo, as forças que eles exercem, e os resultados destas forças. Ela pretende entender e descrever os processos que ocorrem na natureza, e a partir desse conhecimento ajudar a humanidade a progredir.

O estudo da Física está relacionado a várias situações da nossa vida. Como exemplo do que se pode entender por fenômenos naturais, podemos citar: — a ebulição da água

— a queda de uma pedra

— o movimento dos planetas

— a luz e os sons

— o voo de um pássaro

— o calor do Sol

— a luminescência do filamento incandescente de uma lâmpada

— os fenômenos magnéticos Tudo isso são exemplos de fenômenos físicos! A Física é uma das ciências mais antigas. Os primeiros físicos foram cientistas gregos que viveram vários séculos antes da nossa era. Foram eles quem, pela primeira vez, tentaram explicar os fenômenos da Natureza. O maior de todos os cientistas da antiguidade foi Aristóteles (384 - 322 a.C.) que introduziu na Ciência a palavra “física”.

Desde a Grécia Antiga o homem procura entender o funcionamento das coisas e busca na ciência essas explicações. Hoje em dia, a Física moderna atua em vários ramos da indústria e da tecnologia, entre outros.

A Física, na procura das razões fundamentais para o comportamento da Natureza, tenta responder algumas perguntas feitas como:

Por que se juntam elétrons e núcleos para formar um átomo? Por que se agrega um enorme número de átomos para formar um sólido?

O termo vem do grego ςσϕiú(physis), que significa natureza.

Física

Introdução à Física

Por que é que elevando a temperatura, o sólido passa a líquido?

Por que é que o Sol é brilhante? Por que é que a Terra gira em torno do Sol? Por que é que a Lua não cai em nossas cabeças? Por que se forma o arco-íris quando chove? Por que um objeto tão pesado como um avião pode voar? Como vemos, a Física procura responder a um leque extremamente diversificado de perguntas.

Bem, vamos lá!

A motivação básica da Ciência tem sido compreender o Universo. Olhe ao seu redor, veja que a Ciência desempenha um papel muito importante no mundo contemporâneo. Nossa dependência do desenvolvimento científico tem crescido com o passar dos anos. Todos dizem que vivemos agora em uma sociedade tecnológica, e aqueles cujo progresso é maior detém o maior desenvolvimento tecnológico.

A presença de universidades e centros de pesquisa de nível internacional, segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), torna uma região atraente para investimentos de empresas de alta tecnologia. Este é um resultado esperado, visto que em todo o mundo há uma escassez de mão-de-obra qualificada nos níveis mais altos de exigência. Atualmente a riqueza é feita a partir de idéias e, portanto, as empresas procuram se instalar em localidades onde o acesso a “cérebros” qualificados seja direto. Além de atrair investimentos para a região, a

presença dessas organizações também ajuda na cri-ação de novas empresas de base tecnológica que geram mais riqueza no seu entorno. As grandes economias mundiais, como Estados Unidos, Alemanha ou Japão, estão sempre preocupados em investir em pesquisas científicas, em gerar mais conhecimento para que este gere mais riquezas. Em geral, são nestes locais onde se encontra o melhor desenvolvimento social, e consequentemente, melhor qualidade de vida do povo.Sem ciência, a tecnologia não evoluiria. Por outro lado, a ciência também avança com melhor tecnologia, que providencia os equipamentos experimentais mais sensíveis e precisos para as novas descobertas.Bem, você já deve ter feito radiografia em um hospital, não é mesmo? Já parou para pensar como é que aquelas imagens são formadas? Você pensa que foi um médico quem criou aquele aparelho de raios X?

Pois bem, a resposta é não! A Física foi a responsável por desvendar os fenômenos envolvendo a radiação, o que contribuiu para a criação e o desenvolvimento desse aparelho tecnológico, com a ajuda prática da engenharia.

Lembre-se ainda do telefone, dos refrigeradores, dos automóveis, dos edifícios que se equilibram sem sabermos como, dos remédios, e tantos outros. Muitos exemplos poderiam ser dados aqui, mas você pode usar sua imaginação para lembrar-se de algumas coisas que são fruto do conhecimento científico de físicos.

FÍSICA NOS ENEM E VESTIBULARES

Como sabemos, o ENEM mudou, deixando para trás a concepção de que alunos têm que decorar várias fórmulas, principalmente as de física, que para muitos estudantes são o terror dos vestibulares.

Em seu novo modelo, a prova procura abordar situações vivenciadas diariamente pelos estudantes e visa também a interdisciplinaridade. Tais mudanças fizeram com que o ENEM ganhasse peso nos processos seletivos das principais universidades do país. Em muitas delas, o ENEM serviu como fase única no vestibular.

As disciplinas não estão mais separadas por blocos, mas sim agrupadas em quatro grandes áreas de conhecimento. A física está incluída na área de “Ciências da Natureza e suas Tecnologias”.

Em relação às questões de física cobradas nas provas, o MEC (Ministério da Educação) tem por objetivo identificar algumas competências básicas dos alunos. São elas:

– Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

– Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.

– Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicas.

– Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.

– Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

– Apropriar-se de conhecimentos da física, da química e da biologia para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

De acordo com as competências abordadas acima vemos que a física não mais é cobrada somente através de cálculos e decorebas de fórmulas. As questões são interativas e interdisciplinares.

Assim, a prova exige diferentes habilidades, como: capacidade de interpretação, domínio de linguagens (matemática, científica, etc.), enfrentar situações-problema, além de ter a visível compreensão das ciências naturais e as tecnologias que a elas se associam na construção do conhecimento humano. E para mais conhecimento sobre o tema vocês poderão ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=Dm878BmnSvM

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FÍSICA NA ENGENHARIA CIVIL

A física é a mais básica das ciências, aborta o comportamento e estrutura da matéria. Esta área tão abrangente divide-se em áreas do conhecimento que estudam o movimento, os sólidos, os fluidos, os gases, o calor, o som, a luz, a eletricidade, o magnetismo, a relatividade, a estrutura atômica, a radioatividade, a física de partículas e a astrofísica entre outros. Na aplicação à engenharia civil abordamos apenas alguns tópicos relacionados com o movimento, sólidos e fluidos, dos quais se destacam: - Grandeza física e sistemas de unidades. Estas noções são fundamentais para quantificar as variáveis envolvidas nos diversos problemas e resolver. Para o Engenheiro Civil é fundamental ter uma noção das grandezas com que lida, saber o que significam e o que valem as unidade utilizadas para as quantificar e com a experiência adquirir sensibilidade para os valores das unidade e associar esses valores com a sua materialização na realidade. - Cinemática. Neste capítulo aborta-se o estudo do movimento em 1 D e 2 D, esta análise permite estabelecer cálculos sobre trajetórias, velocidade, tempos de viagem, tempos de queda de um corpo em queda livre. - Estáticas das partículas no plano. A estática é um caso particular do movimento (dinâmica), situação em que as forças aplicadas se equilibram. Neste capítulo utiliza-se o cálculo vectorial para o cálculo de situações de equilíbrio aplicado a casos reais com que o engenheiro civil se pode debater. - Centros de gravidade. O cálculo do centro de gravidade de uma superfície ou de um corpo é muito utilizado na Engenharia Civil, basta pensar que se for necessário segurar um corpo por um único ponto, esse ponto será o centro de gravidade. - Conceito de momento. O momento de uma força em relação a um ponto traduz o efeito de rotação que essa força causa num corpo que possa girar em torno do ponto. Em situações estáticas o conceito de momento também é importante pois permite determinar as condições de equilíbrio à - Momentos estáticos de uma superfície.Para melhor entendimento sobre o assunto é só conferir o vídeo neste link : ​https://youtu.be/cM6sxzdC95M

FÍSICA NOS ESPORTES, NA MÚSICA E NAS ARTES

FÍSICA NOS ESPORTES

A física está presente em tudo o que fazemos, no andar, no falar, como também no ato de praticar esportes. É verdade, a ciência física se encontra presente em todos os esportes como, por exemplo, no buddy jumping, no skate e no automobilismo. 

Nos esportes radicais a física se apresenta de várias formas, nas transformações de energia (cinética e potencial), na velocidade que os corpos adquirem, na resistência que o ar faz aos movimentos, etc. Mas como utilizar a prática de esportes radicais para explicar um conteúdo de física? É essa a parte boa. 

Os alunos que estudam física no ensino médio são jovens que estão descobrindo novas realidades. É através do gosto por novas descobertas que o professor de física deve lecionar, levando os alunos a conhecer alguns tipos de esportes. Recentemente foi criada uma mega rampa de skate que é um dos maiores desafios radicais, por meio dela é possível estudar a transformação de energia cinética em energia potencial, a atuação da força gravitacional sobre o corpo do skatista, o estudo de centro de massa, entre outros assuntos que podem ser trabalhados. Para melhor compreendimento sobre o assunto poderão ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=Tt5Cg1-Isus

FÍSICA NA MÚSICA

A música é sem dúvida uma das formas de arte mais presente em nossa vida. Dificilmente encontraremos alguém que diga que não goste ou que no mínimo, não tenha uma canção marcante. As notas e ritmos emitidos pelos mais diversos instrumentos, proporcionam uma gama de estilos tais como rock, jazz, blues, pop, axé e uma infinidade mais. Nesse texto irei tratar, bem resumidamente, sobre a Física por traz da música. Os processos, as grandezas e propriedades físicas que ocorrem na arte dos sons.

A Física é o campo da ciência que é responsável por estudar os fenômenos sonoros, com a acústica física, a parte material do processo sonoro, existe também a psicoacústica, que estuda a percepção dos sons pelos nossos sentidos, mas iremos nos fixar na parte material dos sons.

O som musical tem três características principais que são: Altura, intensidade e qualidade.

–Altura:

É a grandeza que está responsável por nos mostrar se um som é agudo ou grave, quando um som é alto, em relação a esta característica, é porque ele é agudo, se é baixo e o som é grave.

–Intensidade:

Qualidade associada ao que chamamos de volume, quando o som é intenso- ou forte- o seu volume é alto, quando é pouco intenso- fraco- o volume é baixo.

– Qualidade ou Timbre:

Cada instrumento tem uma característica e em timbre próprio, por isso que quando ouvimos um som de um violão logo sabemos que veio dele, mesmo sem vê-lo. Dos três atributos principais dos sons o timbre é que tem o papel mais importante na música e é um pouco mais complicado do que os outros para entender.

O timbre na verdade é o resultado da transcrição que o nosso cérebro faz quando ouve sons puros sobrepostos, misturados, em certa proporção.  Sons puros são os tipos de ondas mais simples podendo ser expresso por uma função seno ou cosseno, tem como característica ter um só comprimento de onda e frequência definida, um som puro por si só não tem utilidade para a música e, além disso, ele soa  desinteressante.

Esses sons puros podem sobrepor-se, e nessa sobreposição um som puro pode se somar ou destruir o outro, como podemos ver na figura abaixo:

Essas são as três qualidades básicas para obter música, e elas devem poder ser reconhecidas quando tocamos algum instrumento, apesar de que nos instrumentos de percussão podemos reconhecer facilmente só o timbre e intensidade, mas é difícil discernir a altura, até porque os instrumentos de percussão não trabalham com a altura.

A partir desses e outros conceitos uma das artes mais bonitas, a música, se modela. É bom ver quão bonito uma coisa fica quando sabemos a complexidade que está por trás dela, essas coisas simples que estão presente no nosso dia-a-dia. Para melhor conhecimento sobre o assunto poderão ver o vídeo neste link : https://www.youtube.com/watch?v=2t-HXAPh7Xo

FÍSICA NAS ARTES

Física e Arte aparentemente são áreas opostas que não se cruzam. Os estudos desenvolvidos pelo Núcleo de Apoio à Pesquisa (NAP) de Física Aplicada ao Estudo do Patrimônio Artístico e Histórico (FAEPAH) buscam provar o contrário.

Em colaboração entre o Instituto de Física (IF), a Escola Politécnica (Poli – Engenharia Química) e os museus da USP, o núcleo surge com o objetivo de usar os métodos físicos para analisar obras e objetos dos museus. A física dispõe de técnicas que permitem analisar materiais sem coletar amostras, sem precisar desmembrar o material. A peça é analisada por inteira e retorna ao acervo sem ser danificada. E podemos ver o vídeo relacionado com a arte neste link : https://www.youtube.com/watch?v=5SjPj7aW36c

“No caso de objetos de arte, isso é muito importante.